現(xiàn)在孩子的玩具越來(lái)越多,那么家長(zhǎng)們想要提高孩子的靈敏度，就要有目地給孩子進(jìn)行觸覺(jué)的培養(yǎng)。利用玩具對(duì)孩子培養(yǎng)是多種方法的，主要說(shuō)以下兩種：

充分利用孩子的觸覺(jué)感官—全身各部分的皮膚，調(diào)動(dòng)一切可能的玩具資源來(lái)發(fā)展孩子的觸覺(jué)。如：赤腳分別走在沙地、水泥地、石子地、泥巴地上，光著身子浸泡在不同水溫的水里;與父親的胡子進(jìn)行皮膚接觸;分別睡在席夢(mèng)思、板床、棕櫚床上;戴各種不同質(zhì)地的帽子等。這里，每一樣自然物都可成為孩子的玩具，在與孩子的皮膚、身體接觸時(shí)，提高孩子的皮膚感覺(jué)性。

讓孩子用手觸摸各類玩具感受物體特性。如軟、硬、光滑、粗糙、冷、熱、大、小、粗、細(xì)等，以游戲“奇妙的口袋”為例，將各類玩具放入一布袋內(nèi)，請(qǐng)孩子閉著眼，用手伸進(jìn)布袋摸一件玩具，憑手的感覺(jué)說(shuō)出玩具名稱、特性。再如游戲“bao--bao本領(lǐng)大”，先準(zhǔn)備各種性質(zhì)材料制成的各類玩具讓孩子用手觸摸，說(shuō)出觸摸后的感覺(jué)，然后家長(zhǎng)可以讓孩子根據(jù)某一特征，去找相應(yīng)的具備這一特征的材料制成的玩具。這些游戲都是孩子運(yùn)用手與玩具接觸進(jìn)行的。

孩子早期的觸覺(jué)發(fā)展，一方面離不開(kāi)感官本身結(jié)構(gòu)的完善和功能的成熟；另一方面離不開(kāi)客觀環(huán)境的刺激和影響。家長(zhǎng)應(yīng)多為孩子提供、創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)。